INTENSIDAD DEL TRATAMIENTO

  

GRADO DE INTENSIDAD
Presente, pero no relevante El tratamiento del tema y subtema en el relato es marginal, muy secundario o fugaz dentro del relato.
Relevante, pero no detallado Tema y subtema forman parte del núcleo central del relato, pero con un tratamiento muy general, o poco explícito y detallado.
Detallado, pero no frecuente Tema y subtema reciben un tratamiento relevante y detallado en el relato, pero se muestran o mencionan de un modo aislado o puntual.
Frecuente, pero no realista Tema y subtema están presentes en el relato de modo relevante, detallado y además frecuente o reiterado, pero dejando deforma distanciada, edulcorada o poco realista.
Realista, pero no potenciado Tema y subtema están presentes en el relato de modo relevante, explícito y detallado, pero con un tratamiento realista, verista, naturalista, incluso descarnado, no distanciado o ni edulcorado. En caso de realismo, se aplica este nivel de tratamiento incluso cuando la presencia de tema y subtema sea puntual o no frecuente,
Potenciado, pero no exaltado Tema y subtema no se tratan de un modo meramente realista, sino recreado o potenciado mediante el uso de primeros planos, imágenes en cámara lenta, u otros efectos que puedan aumentar la intensidad de las imágenes.
Exaltado Cuando los aspectos negativos del Tema y subtema presentes en la trama reciben un tratamiento no sólo relevante, explícito y realista, sino que además ese tratamiento es favorable, se valoran positivamente y se hace apología de dichos aspectos. En caso de exaltación, se aplica este novel de tratamiento incluso cuando la presencia de tema y subtema sea realista pero no frecuente.
Gravemente perjudicial Cuando se incluyen en el relato contenidos pornográficos y de violencia extrema (escenas de sexo real, zoofilia explícita, heridas y mutilaciones tanto si son realistas como si son potenciadas

 

FACTORES DE MODULACIÓN
Atenuante Cuando el tratamiento se produce en un contexto educativo o preventivo.
Agravante Cuando el tratamiento se produce en un contexto educativo o preventivo.